В начале 2016-2017 учебного года вступил в силу Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года №1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», который гарантируют равные права на получение образования и доступность общего образования для детей с ОВЗ. Сегодня детям с ОВЗ вовсе не обязательно обучаться в специальных учреждениях, они могут получить образование и лучше адаптироваться к жизни вместе со своими сверстниками по месту жительства в массовой общеобразовательной школе. Таким детям оказывается необходимая специальная поддержка.

В начале 2016-2017 учебного года вступил в силу Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года №1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», который гарантируют равные права на получение образования и доступность общего образования для детей с ОВЗ. Сегодня детям с ОВЗ вовсе не обязательно обучаться в специальных учреждениях, они могут получить образование и лучше адаптироваться к жизни вместе со своими сверстниками по месту жительства в массовой общеобразовательной школе. Таким детям оказывается необходимая специальная поддержка.

Для системы российского образования данные преобразования в новинку. Перед коллективами педагогов развитие инклюзивной практики, выбора подходящего образовательного маршрута для детей с ОВЗ стоят задачи, решение которых требует специальной как теоретической, так и практической подготовки. Многие образовательные организации дошкольного и общего образования уже накопили некоторый опыт такой работы и с удовольствием им делятся.

2 ноября в стенах Многофункционального ресурсного центра состоялся окружной практический семинар, посвящённый введению ФГОС образования детей с ОВЗ. В семинаре участвовали учителя начальных классов, логопеды, дефектологи нашего города, Кирово-Чепецкого района, г. Зуевка и Зуевского района. А делились своими наработками не только педагоги школ, но и детских садов Кирово-Чепецка. О приёмах коррекционной работы по развитию зрительного восприятия детей с нарушениями зрения рассказала учитель-дефектолог д/с №6 И.Б. Никулина, о методах и приёмах работы по устранению заикания – учителя-логопеды д/с №11, Л.Н. Широкова, Н.М. Попова, С.А. Шабалина, о социальной помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации – учитель-логопед центра социальной помощи семье и детям Г.А. Васина.

Подобные встречи, по мнению методиста МКУ ДО «МРЦ» Е.С. Банниковой и руководителя городского методического объединения учителей-дефектологов И.Н. Сосниной, своевременны и необходимы. Благодаря данным семинарам есть возможность выстроить верный путь обучения детей с ОВЗ. Такие знания необходимы каждому учителю, так как на сегодняшний день количество таких детей становится все больше, и многие из них идут обучаться в общеобразовательную школу.

Л.Е. Вахрушева, методист МКУ ДО «МРЦ».