24 января 2019 года детский сад № 11 радушно распахнул двери для воспитателей детских садов общеразвивающего вида. Проблемный семинар-практикум был посвящён развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста.

Связная речь – это наиболее сложная форма речевой деятельности. Это развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и точно, грамматически правильно и образно. В связной речи отражается логика мышления ребенка, его умение осмыслить воспринимаемое и правильно выразить его. По тому, как ребенок строит свои высказывания, можно судить об уровне его речевого развития. Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речью.
На семинаре учителя-логопеды поделились опытом в интересной практической форме о составлении разных видов предложений с детьми; об обучении пересказу по методике Т.А. Ткаченко; о составлении описательных рассказов с использованием графических схем и из личного опыта; о формировании навыков связной речи по методике В.К. Воробьевой; об организации работы с использованием методики Т.Ю. Бардышевой; а также о развитии связной речи в процессе изобразительной деятельности.
Участники семинара отметили хорошую подготовку и педагогическую значимость данного мероприятия.