Последнее занятие программы «Путешествие с компьютером в мир интересных профессий» в межшкольном учебном комбинате для учащихся третьих классов начальной школы МКОУ СОШ с УИОП №7 прошло необычно.

Педагоги-психологи комбината разработали путешествие по станциям. На станции АБВГД-ейка ребята должны были написать максимальное количество профессии на заданную букву, на станции «Кроссвордино» отгадать кроссворд, на станции «Шифровальщики» - разгадать пословицу по шифру и объяснить её значение, на станции «Угадай-ка» - отгадать ребусы и по набору картинок с инструментами определить к какой профессии относятся эти инструменты, на станции «Собирай-ка» - собирать пазлы и сложить профессию из букв. Самой весёлой была станция «Изображай-ка», где одни изображали пантомимой профессии дирижёра, фотографа, лётчика, строителя и т.д., а другие их отгадывали. Ребята с большим удовольствием и азартом ходили по станциям и выполняли задания. Победителем стал 3б класс, на втором месте – 3а, на третьем – 3в. Все получили благодарственные письма и сладкие подарки.

Профориентационная программа «Путешествие с компьютером в мир интересных профессий» для младших классов была разработана педагогами-психологами межшкольного учебного комбината несколько лет назад. Рассчитан курс на 4 года обучения по 34 часа ежегодно. Занятия проводятся в форме кружка во внеурочное время. Для ребят это - скорее развлечение. Во-первых, школьники знакомятся с устройством компьютеров, во-вторых, учатся рисовать в графическом редакторе Tux Paint, работать в программно-методическом комплексе «Фантазёры. МУЛЬТИтворчество», ну, а, в-третьих, узнают о разных профессиях. В процессе занятий дети не только расширяют своё представление о мире профессий, но и учатся анализировать, рассуждать, делать выводы, придумывать новые оригинальные идеи для выполнения задания.

Как учителя, так и учащиеся оценили профориентационный курс по достоинству. На сегодняшний день использование компьютерных технологий в учебно-воспитательном процессе - это одно из самых новых и актуальных направлений в педагогике, а обучение через моделирование ситуации и игру является наиболее эффективным.

Л. Вахрушева, ведущий специалист
межшкольного учебного комбината.